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Jun 7, 2021 11:24 AM ET

“유행성 슬라이드”는 현실이지만 원격 교육과 제한된 사회적 상호 작용의 정서적 영향이 더 중요합니다.


iCrowd Newswire - Jun 7, 2021

공립 및 사립 학교에서 초등및 사전 K 자녀를 둔 290 명의 부모를 대상으로 한 MUSE Academy 설문 조사는 2020-21 년 동안 학습의 “잃어버린 해”의 영향을 보여줍니다.

2021년 6월 3일 뉴욕- 공공, 독립 및 차터 스쿨에서 자녀를 둔 뉴욕시의 부모 290명을 대상으로 실시한 새로운 설문조사에 따르면 전염병으로 인한 제한은 202-21학년 도년 동안 아동의 학습 진전과 정서적 복지에 지대한 영향을 미쳤습니다. MUSE 아카데미가 폴피쉬의 서비스를 통해 실시한 설문 조사에 따르면 학교와 교사는 잃어버린 땅을 되찾기 위해 열심히 노력해야 하며 많은 어린이들이 새로운 평형을 찾기 위해 사회적 또는 심리적 지원이 필요할 수 있음을 시사합니다. 설문 조사에 참여한 응답자는 여성 52%, 남성 48%, 남성 48%, 독립학교에 다니는 어린이가 56%, 33%는 사립 학교에 다니고 9%는 차터 스쿨에 다니고 있었다.  응답자 중 36%는 온라인 수업에 참석하는 자녀를 가지고 있으며, 24%는 주로 온라인, 31%는 하이브리드 프로그램에, 5%는 주로 직접, 4%만이 모두 직접 입니다. 대다수의 부모는 올해 자녀의 학습 경험에 만족한다고 답했으며, 68%는 4~5점의 등급을 받았으며 5명은 매우 만족했습니다.       그럼에도 불구하고, 부모의 51%는 자녀의 “온건한” 학습 슬라이드를 발견했으며, 30%는 “눈에 띄는” 감소를 관찰했으며 10%는 “심각한” 학습 슬라이드를 보았습니다. “이 설문 조사의 결과는 우리 도시에있는 가족을위한 어려운 해가 무엇인지 확인하고, 아이들이 많은 학생들을위한 ‘잃어버린 해’가 무엇인지 따라 잡을 수 있도록 교육자로서 우리가 직면 하는 도전을 강조,”데보라 브래들리 크라머,MUSE 아카데미의 학교의 머리. “MUSE 아카데미에서는 작은 크기 때문에 2020년 9월부터 일주일에 5일 동안 지속적으로 수업을 할 수 있게 되어 매우 운이 좋았습니다. 엄격한 테스트 및 안전 프로토콜을 갖춘 우리는 현장 전염병의 단일 사례가 없었습니다. 그러나 학생 인구가 많은 학교는 자녀 전체의 요구를 해결하는 데 필수적인 일관된 대면 교육을 제공하는 데 상당한 장애물에 직면했습니다.” 부모는 또한 온라인 또는 “하이브리드”학습 모델에서 발생하는 고립에서 사회적, 정서적 영향의 범위를 지적했다. 설문조사에 참여한 부모의 26%가 겸손한 사회적, 정서적 증상을 발견했습니다. 24%는 사회적 철수를 관찰했고, 19%는 우정에 대한 관심이 감소했으며, 23%는 외부 활동에 대한 관심이 줄어들었으며, 9%는 올해 학교 접근으로 인해 자녀가 우울증이나 불안을 경험했다고 답했습니다. 학부모가 공유한 관찰 중에는 “교사와 학생 모두에게 동기부여가 부족하다”, “내 아이들은 그들이 받을 자격이 있는 교육을 받지 못하고 있다”, “아이들이 학교에서 잘 할 수 있는 동기부여를 잃게 되었다”, “내 아이는 더 이상 밖에 나가서 싶어하는 것이 아니며, 집에 머무르는 것을 선호한다”, “친구로부터 멀리 하는 것은 매우 잔인하다”는 말입니다. 한 부모는 “그들은 최선을 다하고 있지만 온라인 학습은 결코 동일하지 않을 것입니다” 라고 지적했습니다. “우리는 그들이 너무 멀리 떨어지기 전에 가능한 한 빨리 직접 풀 타임으로 돌아가야합니다.” 그러나 다른 부모들은 자녀가 온라인 학습에 성공적으로 적응할 수 있다고 보고했습니다.  또 다른 부모는 말했다: “그것은 끔찍했다. 내 아이는 이제 불안과 ADHD를 가지고있다.” 내년에 학교에서 어떤 변화를 보고 싶은지 물었을 때, 많은 부모들은 직접 적인 교육으로 돌아가는 것에 대해 강조했습니다. 다른 사람들은 온라인 학습을 위한 소규모 그룹, 자녀에 대한 맞춤형 관심, 방과 후 활동 증가, “줌 없음”, “거리 교육에서 벗어나라”를 요청했습니다. “아이들이 학교로 돌아갈 수 있도록 학교가 완전히 재개되어 점차 학습에 대한 새로운 관심을 키울 수 있기를 바란다”고 또 다른 학부모는 말했다. 많은 학부모들은 학교가 재개되면 청소 및 안전 프로토콜에 계속 투자하고 있다고 우려했으며, 다른 부모들은 학교에서 마스크를 의무적으로 착용하는 것을 중단할 것을 요청했습니다. “설문 조사에서 나오는 목소리는 많은 부모가 자신의 지적 개발을 촉진과 자녀를 안전하게 유지하려고 느꼈다 실제 고통을 강조,”크로커 쿨슨, 설립자이자 MUSE 아카데미이사회의 의장말했다. “우리 도시가 전염병에서 나오면서 아이들이 학업을 따라잡을 수 있도록 돕는 데 투자해야 할 뿐만 아니라 분명합니다. 그리고 우리는 그들이 종종 학교와 과외 활동을 중심으로 관계의 풍부한 웹을 재구성 할 수 있도록 도와야합니다.” 설문 조사 결과의 전체 사본을 받거나 인터뷰를 원하는 미디어 또는 교육 작가의 구성원은 beth@ammocomm.com 베스 아모로시에게 연락해야합니다. 뮤즈 아카데미 소개 뮤즈 아카데미는 브루클린의 독립 학교로 고품질의 인본주의 교육에 대한 중요한 필요성을 메웁니다. 우리는 평생 학습자, 표현 예술가 및 지역 사회에서 활동적인 시민으로서 모든 어린이의 잠재력을 최대한 발전시키고자 합니다. 음악, 운동, 시각 예술, 퍼포먼스는 뮤즈 교육 경험의 중심이며 인지 및 사회 발전에 깊이 기여합니다. 우리의 독특한 Pre-K 유치원 프로그램은 창의력과 어린 시절부터 학습에 대한 열정을 육성합니다. 뮤즈 아카데미는 가족, 학생 및 교수진의 다양하고 따뜻하며 환영하는 커뮤니티를 보유하고 있습니다. 2021년 가을에 는K3~2학년까지 연령대를 제공하고 있으며, 학생들이 진군함에 따라 매년 12학년까지 추가 성적을 추가할 계획입니다. 연락처 정보: 크로커 쿨슨, 의자 뮤즈 아카데미 crocker.coulson@museacademybk.com

Contact Information:

Crocker Coulson, Chair
MUSE Academy
crocker.coulson@museacademybk.com



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